Cerca de 60 alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de Abreu e Lima trocaram a sala de aula por uma experiência de aprendizado ao ar livre na tarde desta quarta-feira. A atividade levou os estudantes a conhecerem de perto alguns dos principais patrimônios históricos e naturais do município, em uma verdadeira viagem pela história local.
A iniciativa faz parte de um projeto pedagógico da EJA que busca fortalecer o sentimento de pertencimento dos estudantes à cidade onde vivem. Durante a visita, os participantes realizaram registros fotográficos e conheceram as histórias de importantes pontos turísticos e históricos de Abreu e Lima, material que servirá de base para a produção de um curta-metragem institucional e de um e-book.
Além das imagens, o projeto reunirá entrevistas com professores, gestores, pesquisadores e os próprios alunos, registrando memórias, narrativas e experiências da comunidade. O objetivo é preservar e divulgar a riqueza histórica e cultural do município por meio de uma produção colaborativa.
Um dos aspectos que mais chamou a atenção da equipe organizadora foi o fato de muitos participantes, mesmo morando em Abreu e Lima há mais de 50 anos, nunca terem visitado locais emblemáticos da cidade.
A aula de campo contou com a participação da arqueóloga e professora da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), Cláudia Oliveira, que também é moradora de Abreu e Lima. Ela conduziu as explicações históricas em cada parada do percurso, incluindo o estuário do Rio Timbó, Porto Jatobá e as Ruínas da Igreja de São Bento, destacando a importância desses espaços para a formação histórica da região.
“Percebemos que muitos desses alunos não conheciam a história de Abreu e Lima, seu passado e sua riqueza cultural. Esse projeto representa um resgate não apenas para eles, mas para todos nós”, destacou a coordenadora da EJA, Alcione Bezerra.
A iniciativa reforça o compromisso da Educação de Jovens e Adultos em promover um ensino que vai além da sala de aula, valorizando a identidade local, a preservação da memória e o reconhecimento do patrimônio histórico do município.
